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    Eficiencia energética, marco general Imprimir E-Mail

        Para los habitantes de los países desarrollados y ricos la energía y el agua son bienes que siempre están ahí (para disponer de ellos sólo se precisa accionar un interruptor o abrir un grifo), y que además no cuestan ni esfuerzo ni apenas dinero.

        Pero tras esa aparente situación se esconde un mundo complejo y lleno de amenazas para el futuro:

    • Los combustibles fósiles se agotan (subirá el precio del petróleo y del gas, pueden haber restricciones al suministro, conflictos, etc.)
    • La atmósfera se contamina (y se produce el cambio climático)
    • El agua potable escasea (por falta de lluvias o por contaminación de los acuíferos)
    • La dependencia de tecnologías complejas es cada vez mayor.
    • La diferencia entre países ricos y pobres aumenta

        Para enfrentar estos problemas, los países ricos deberían:

    • Fomentar el ahorro de la energía y del agua potable
    • Incorporar las energías renovables en forma masiva

        El mismo tiempo, los países menos desarrollados deberían:

    • Incrementar “racionalmente” el uso de la energía
    • Incorporar las energías renovables a gran escala
    • Incorporar sistemas de ahorro y potabilización de agua

        Para conseguir todas estas actuaciones se requiere un cambio cultural y de mentalidad, en el cual los consumidores somos los principales actores (muchos granos de arena conforman una gran duna)

        El principal escenario para tal cambio cultural y de mentalidad es el sistema educativo, desde la enseñanza primaria hasta la universitaria, y mas allá, durante toda la vida.

        Para conseguir un cambio de hábitos real, los ciudadanos debemos ser conscientes de lo que ocurre tras la aparente nimiedad de accionar un interruptor o abrir un grifo de agua.

        (debemos vivir de cerca las realidades de la energía y del agua, sus formas de obtenerlas y manejarlas)

        Esa nueva conciencia del uso responsable de la energía y el agua se extenderá desde el colegio al domicilio, de éste al barrio, y del barrio a toda la ciudad.

        En ese marco se desarrolla el proyecto denominado

        COLEGIOS ENERGÉTICAMENTE EFICIENTES EN LA CIUDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, que se inscribe en otro mucho más amplio denominado

        SISTEMA DE GESTIÓN DE LOS RECURSOS DE DIDÁCTICA E INTERPRETACIÓN AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, impulsado por la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y patrocinado por el Fondo Social Europeo para el Desarrollo Regional.

        Los propósitos generales del proyecto son:

    • Informar a la Comunidad Escolar sobre las tecnologías de le energía y el agua, en la forma mas realista posible.
    • Subrayar la importancia del uso de las energías renovables y el ahorro del agua y de la energía, en orden a conseguir una mejora del medioambiente y un desarrollo sostenible.
    • Disponer de unos equipos de demostración y experimentación reales y próximos, que permita a los estudiantes comprobar todas estas técnicas y evaluar los resultados de su aplicación.
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