Las Palmas de Gran Canaria viernes, 24 de marzo de 2017 | Mapa web | Contactar
Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria
  • ¿qué significan estos iconos - RSS ?
  • Auditoría de eficiencia energética Imprimir E-Mail

        El Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria está convencido de la importancia y la necesidad de adoptar medidas para el ahorro energético y de que las entidades públicas deben servir de modelo para contribuir a la divulgación y concienciación ciudadana sobre los problemas relacionados con el consumo energético y sus consecuencias económicas y medioambientales.

        En este sentido, desde la Concejalía de Medio Ambiente, se lleva desarrollando el proyecto educativo “Colegios Energéticamente Eficientes” que tiene entre sus objetivos mostrar a los miembros de la comunidad educativa la importancia del empleo de las energías renovables y del ahorro energético de cara a mejorar la autosuficiencia energética y la mejora del medio ambiente.

        Para alcanzar este objetivo y convertir el Colegio en un foco de radiación de estas tecnologías y buenas prácticas hacia el domicilio familiar, el barrio y toda la ciudad; se han instalado o se encuentran en fase de instalación módulos didácticos experimentales de eficiencia energética y agua. Estos módulos incluyen sistemas de producción de energías renovables (solar térmica, minieólica, fotovoltaica) y sustitución de equipos de iluminación y agua por otros más eficientes.

        Con doble objetivo de establecer las medidas necesarias para conseguir la disminución del consumo energético en dependencias municipales y extender acciones similares a otros Colegios, se hace necesario conocer su estado en lo referente a consumos de energía y agua y la viabilidad de la instalación de equipos de producción de energías renovables.

        El objeto de estas auditorías es identificar y valorar económicamente actuaciones que se puedan realizar en las instalaciones de los colegios que supongan un ahorro en el consumo de energía y agua. Asimismo, se estudiará la viabilidad de dotar al Centro de instalaciones de energías renovables.

    POS

    TIPO

    COLEGIO

    Direccion

    Superficie construida (m2)

    1

    C.E.I.P.

    Pintor Manolo Millares

    Pedro Hidalgo

    4.492

    2

    C.E.I.P.

    Nestor Álamo

    Jinamar

     

    3

    C.E.I.P.

    San Juan (batería de )

    San Juan

    3.473

    4

    C.E.I.P.

    Alcalde Ramírez Bethencourt

    Miller Bajo

    4.983

    5

    C.E.I.P.

    Suarez Naranjo

    Lugo

    3.388

    6

    C.E.I.P.

    Santa Catalina

    Santa Catalina

    5.163

    7

    C.E.I.P.

    Galicia

    Isleta

    1.960

    8

    C.E.I.P.

    Las Coloradas

    Isleta

    827

    9

    C.E.I.P.

    Los Tarahales

    Los Tarahales

    1.080

    10

    C.E.I.P.

    Mesa y López

    Guanarteme

    4.055

    11

    C.E.I.P.

    Buenavista II

    Escaleritas

    3.761

    12

    C.E.I.P.

    Valencia

    Tamaraceite

    3.372

    13

    C.E.I.P.

    Los Giles

    Los Giles

    2.689

    14

    C.E.I.P.

    Asturias

    Costa Ayala

    2.813

    15

    C.E.I.P.

    Mº Jesús Pérez Morales (antes Vascongadas)

    Tenoya

    1.042

    16

    C.E.I.P.

    San José Artesano

    Tafira Alta

    7.712

    17

    C.E.I.P.

    Salvador Manrique de Lara

    Tafira Alta

    1.796

    18

    C.E.I.P.

    San Roque

    San Roque

    3.356

    19

    C.E.I.P.

    La Calzada

    La Calzada

    829

    20

    C.E.I.P.

     Los Altos

    La Milagrosa

    634

    21

    C.E.I.P.

    El Toscón

    El Toscón

    691

    22

    C.E.I.P.

    Cortijo de San Gregorio

    Piletas

    828

    23

    C.E.I.P.

    Iberia

    Canalejas

    3.188

    24

    C.E.I.P.

    Atlántida

    La Paterna

    3.549

    25

    C.E.I.P.

    Boliche

    La Feria

    1.589

    26

    C.E.I.P.

    Camilo José Cela

    El Fondillo

    952

    27

    C.E.I.P.

    Las Canteras

    Isleta

    3.575

     
    < Anterior
    Inicio | Política ambiental | Información ambiental | Gestión ambiental | Educación ambiental | Participación